341 Srednja Evropa

Cilji:

Dijaki/dijakinje:

• razložijo pojem Srednja Evropa in pokažejo na zemljevidu države, ki jih uvrščamo vanjo;
• z zemljevidom in slikovnim gradivom orišejo površje Srednje Evrope ter   razložijo notranje in zunanje preoblikovalne procese, ki so ga ustvarili;
• razložijo nastanek združene Nemčije in posledice združitve v nemškem gospodarstvu in družbi;
• razložijo proces preobrazbe Porurja;
• razložijo kamninsko zgradbo Alp;
• pokažejo na zemljevidu najpomembnejše cestne in železniške prelaze v Alpah in jih vrednotijo s stališča prehodnosti Alp;
• ovrednotijo promet prek Alp za varovanje okolja in navedejo primer ukrepov alpskih držav za zmanjševanje onesnaževanja;
• vrednotijo turizem v Alpah z gospodarskega in okoljskega vidika ter na   zemljevidu pokažejo najpomembnejša turistična območja;
• ovrednotijo način zagotavljanja jezikovnih pravic prebivalcev Švice;
• na podlagi zemljevida in podatkov analizirajo možnosti za kmetijstvo in njegov razvoj na Madžarskem in ga primerjajo s slovenskim kmetijstvom.

Naloga:

Dijak/dijakinja prebere ustrezna poglavja v učbeniku, pregleda gradivo in:

• odgovori na vprašanja ter reši naloge na delovnem listu;
• izpolnjen delovni list v različici *.doc, *.pdf, ali *.jpg odloži v spletno učilnico, e-listovnik ali ga po e-pošti pošlje učitelju. Opravljeno nalogo lahko predstavi prek videokonference;
• glede na merila lahko samovrednoti izdelek in ugotovi, katere druge vire bi še uporabil in kako bi se morebiti drugače učil, da bi bolje ali hitreje dosegel/dosegla cilje.

Tematski sklop	Delovni listi	Viri in strategije	Pričakovani dosežki/ rezultati in merila
Srednja Evropa	Delovni list	Vir	Dosežki